Entrega de notas

Hola amigos ya estamos terminando está etapa donde nos enfrentamos muchos por primera vez a la realidad que hay en las aulas de clases…… Espero que muchos hayan podido disfrutar de una buena experiencia y les haya sido enriquecedora, por mi parte les cuento que siento que aprendí mucho y todas las experiencias vividas durante este tiempo nunca se me olvidaran ya que son únicas.

El Día de hoy entregue notas finales de mis alumnos y me despedí de ellos, fue muy emotivo ya que tuve la oportunidad de ser su profesora durante todo el año escolar…. Tuvimos una despedida organizada con anterioridad donde compartimos, y los alumnos contaron como había sido su experiencia al tenerme como su profesora de Biología…..

Después de vivir todo esto pienso que la educación es una carrera llena de muchas emociones y sentimientos, donde nos comprometemos no solo con nosotros mismos como profesionales sino también con nuestros alumnos ya que muchos de ellos esperan recibir mucho de nosotros en muchas aéreas de sus vidas, no solo nos ven como los profesores sino también como sus amigos.

Es muy emotivo cuando mucho de ellos se acercan a pedir un consejo para resolver un problema personal , esto indica que más que una profesora me vieron como una amiga esto es bastante motivador…

Actividad Extra Cátedra

El día Jueves 03 realizamos una actividad que estaba pautada dentro de la brigada ambiental, dicha actividad se les dicto a los alumnos de primaria y pre- escolar una charla sobre la contaminación, y se les enseño a clasificar los diferentes desechos…

A mi junto con dos compañeros nos fue asignada la charlas a los niños de pre– escolar y fue una experiencia única, los niños se emocionaban y estaban muy atentos a lo que se les decíamos e intervenían con mucho entusiasmo….

También los enseñamos a clasificar la basura y como muchos no sabían leer, les enseñamos los contenedores que se encuentran en la institución y depende del color del contenedor les decíamos donde iba cada desecho, para que de esta manera asocien los colores y puedan clasificar la basura….

Realmente fue muy emotiva esta experiencia

PROYECTOS Cientificos

La semana pasada expusieron los proyectos didácticos los alumnos de 5 ano, en los cuales tuve la oportunidad de asistir a uno titulado MENSAJES SUBLIMINAR…

Muy impactante y reflexivo, ya que los alumnos hicieron mucho énfasis en algunos videos y músicas, que hoy en día cantamos y vemos sin darnos cuenta lo que en realidad estos artistas quieren transmitir…

Por otra parte los expositores invitaron a reflexionar a las personas que estábamos presentes a que fuéramos mas selectivos con lo que escuchamos, ya que muchas veces repetimos cosas sin darnos cuenta del significado que tienen…

NO HUBO ACTIVIDAD

Está semana el día lunes no pude entrar al aula, debido a que en la parte de atrás del colegio están construyendo un centro comercial, están trabajando máquinas y los salones se llenan de monoxido de Carbono, el olor fue tan fuerte que no pudimos entrar al aula ......

Contenedores

Ya se cumplio una fase de nuestro proyecto extra cátedra, con la ayuda tanto de estudiantes de la institución y con el apoyo brindado por nosotros, logramos que la alcaldía contribuyera con el colegio, con el aporte de unos contenedores para la clasificación de los desechos…..

También algunos de los pasantes realizamos una cartelera para informar a la institución sobre la brigada ecológica que se está desarrollando.

Por otra parte se comenzaron a ubicar una cajas forradas para clasificar los desechos dentro del aula, para así comenzar a propiciar el RECICLAJE

REUNION LOPNA

El día Jueves 12, continuamos las exposiciones de algunos alumnos sobre los métodos anticonceptivos, pero solo expuso un grupo.....

La clase estuvo interrumpida por una reunión de la Lopna con los estudiantes, ya que dentro del salón días pasados, se le habia perdido a la delegada del salón el dinero de las franelas de su promoción, y la directora al ver está situación convoco una reunión ...

Donde se tocarón ciertos puntos, los representantes de la Lopna dejarón bien claro que está institución protege a los adolescentes pero que los adolescentes también debe cumplir con ciertas obligaciones...

Está tuvo la finalidad de orientar y hacer reflexionar a los estudiantes, para que está situación no se vuelva a repetir, y los estudiantes cumplan sus deberes ...

Metodos anticonceptivosssssss

Està semana desarrollamos un contenido sobre los métodos anticonceptivos, donde los alumnos al igual que como les mencionaba en la clase pasada se mostraron muy emocionados, esta vez aplique una estrategia diferente…..

Primero mediante una prueba diagnostica, logre darme cuenta que tanto conocimiento tenían ellos sobre dicho contenido, luego se abrió una plenaria para discutir que tan efectivos eran los métodos y en forma general en que consistía cada uno de ellos…

La estrategia para esta clase digo que fue diferente por que esta vez realizamos una especie de foro donde los ponentes eran los mismos alumnos y luego de cada ponencia el resto de los alumnos preguntaban sus dudas, yo solo aclare ciertos puntos de resto ellos se aclararón sus propias dudas …

Està estrategia me permitió lograr el objetivo que tenía planteado de una forma eficaz y no solo eso sino que mucho de los alumnos expresarón con libertad las dudas que tenían, también aclararon ciertos mitos que existe con respecto a algunos método anticonceptivos

Que interesante.....

Hola chicos y chicas... les cuento que està semana de verdad fue muy interesante la clase.

Desarrollamos el contenido de teorìas de la evoluciòn de la vida y de por sì estas teorìas son muy discutidas por todos , teniendo cada quien una posiciòn diferente frente a cada una de ellas, cabe destacar que mis pràcticas estan siendo desarrolladas en un colegio cuya religiòn es adventista, y se pueden imagir la polemica que origina dichos temas.

No todos los alumnos son de religiòn adventista pero otra parte sì, en la clase se tocaròn todas las teorìas y cada alumno expreso con cual teorìa estaba màs de acuerdo en una plenaria que se abrio al final de la clase , aquello fue impresionante algunos estaban de acuerdo con la teorìa creacionista mientras que otros no.. esto produjo una discusiòn muy productiva, ya que note que todos los alumnos aunque estaban en diferentes posiciones, lograròn comprender de que trataba cada teorìa y hacer juicio critico de las mismas ....

He aprendido que hay que provar varias estrategìas para desarrollar los contenidos hasta encontrar la que te permita obtener mejores resultados

ITS.... Buenisimo

Esta semana desarrollamos un nuevo contenido, ante de abordar dicha clase les realice una prueba diagnóstica, para medir el conocimiento que ellos tenían sobre las infecciones de transmisión sexual ( ITS ), en dicha clase los alumnos se mostrarón muy interesados y aclararon algunas concepciones erróneas que tenían sobre como se podían contagiar de las ITS, todas esas inquietudes se aclararòn en una plenaria que se abrió en la clase, a muchos les daba pena preguntar algunas cosas y para responderles su interrogantes sin que se sintieran avergonzados, se llevo a cabo una dinámica donde todos anotaban en un papel sus dudas, luego yo leía la pregunta y se las respondía o sencillamente se las aclaraba de mànera anónima……

Después de a ver conversado sobre las ITS, los alumnos se dividieròn en grupos de 3 personas, y se pusieron de acuerdo para traer material para la siguiente clase y construir carteleras informativas sobre diferentes ITS.

En la clase siguiente cada grupo construyo carteleras informativas y le explico al resto de sus compañeros los síntomas que presentaba cada infección, de mànera que todos tuvieran información sobre diferentes infecciones.

Esta clase fue muy enriquecedora ya que los alumnos intervinieron y construyeròn su propio conocimiento con la realización de dichas carteleras….

Está semana también asistimos todos los pasantes de la institución a una reunión donde nos dividimos actividades para el proyecto extra cátedra del colegio, y también formamos centro de copiado para recolectar material que puede ser reciclable para luego con dicho material realizar otras actividades, como un curso que será dictado por CIULAMIDE, donde se les enseñara a los alumnos del colegio como aprovechar algunos materiales RECICLABLES

ITS.... Buenisimo

Esta semana desarrollamos un nuevo contenido, ante de abordar dicha clase les realice una prueba diagnóstica, para medir el conocimiento que ellos tenían sobre las infecciones de transmisión sexual ( ITS ), en dicha clase los alumnos se mostrarón muy interesados y aclararon algunas concepciones erróneas que tenían sobre como se podían contagiar de las ITS, todas esas inquietudes se aclararòn en una plenaria que se abrió en la clase, a muchos les daba pena preguntar algunas cosas y para responderles su interrogantes sin que se sintieran avergonzados, se llevo a cabo una dinámica donde todos anotaban en un papel sus dudas, luego yo leía la pregunta y se las respondía o sencillamente se las aclaraba de mànera anónima……

Después de a ver conversado sobre las ITS, los alumnos se dividieròn en grupos de 3 personas, y se pusieron de acuerdo para traer material para la siguiente clase y construir carteleras informativas sobre diferentes ITS.

En la clase siguiente cada grupo construyo carteleras informativas y le explico al resto de sus compañeros los síntomas que presentaba cada infección, de mànera que todos tuvieran información sobre diferentes infecciones.

Esta clase fue muy enriquecedora ya que los alumnos intervinieron y construyeròn su propio conocimiento con la realización de dichas carteleras….

Está semana también asistimos todos los pasantes de la institución a una reunión donde nos dividimos actividades para el proyecto extra cátedra del colegio, y también formamos centro de copiado para recolectar material que puede ser reciclable para luego con dicho material realizar otras actividades, como un curso que será dictado por CIULAMIDE, donde se les enseñara a los alumnos del colegio como aprovechar algunos materiales RECICLABLES

Realmente buenaaaa........

Està semana se desarrollo un contenido llamado la Expresiòn del Gen, la clase se iniciò con una pregunta ¿Cuàl es la diferencia entre el genotipo y el fenotipo de un individuo?, con la finalidad de activar los conocimientos previos de los alumnos y asì abrir una retroalimentaciò, donde ellos discutieròn sobre las diferencias del genotipo y fenotipo, y lograr indentificar cual era es el genotipo y el fenotipo de un individuo.

Luego se discutiò como afectan ciertos factores que afectan la expresiòn del fenotipo de un individuo. En està parte de la clase los alumnos se mostraron muy motivados, de tal forma que hasta explicaban como afectan estos factores mediante algunos de ejemplos de animales que cambia su fenotipo por la intervenciòn de algunos factores como por ejeplo: la luz, la disponibilidad de nutrientes del suelo y la temperatura.

Una vez que ya tuvieròn cuales eran los factores y de que mànera intervenian, se agruparòn en grupos de 4 alumnos y construyen un mapa conceptual, el cual discutieròn al final de la clase.

Està clase fue muy buena, porque la estrategìa empleada no solo motivò a los alumnos, sino que esta motivaciòn se conservo durante toda la clase, despertando cada vez màs el interès por el contenido que se estaba desarrollando.....................

SEGUIMOS.....

Durante està semana los alumnos siguieron construyendo modelos didàcticos;pero ya no de materiales geneticos sino de las estructuras del ADN y ARN, y como se los dije en otra oportunidad es impresionante como aprenden con està estrategìa,esto me hace reflexionar sobre lo que dijo un dìa la profesora Maricarmen, no se necesita tener creatividad para diseñar nuevas estrategìas sino provar con muchas estrategìas hasta obtener los resultados esperados y eso es lo que he hecho y consegui buenos resultados,cosa que me llena de mucha satisfacciòn, ver como los chicos construyen y construyen su propio aprendizaje, no solo construyeron los modelos, aperte de eso realizaròn un cuadro comparativos entre ambas estructuras y en una plenaria que se abrio al final de la clase intercambiaròn opiniones sobre ¿Por què consideraban ellos importantes dichas estructuras?, plenaria que fue muy enrriquecedora para todos hasta yo aprendi cosas que desconocia, y creo que de eso se trata de que todos cada dìa aprendamos construyendo.

Consejo de Profesores

Hola Chicos ... les cuento que la semana del 28/04 al 2/05 en el colegio estuvimos en discusiòn notas de los alumnos sobre el 2 lapso, el dìa martes 29/04 fue el concejo de profesores donde ademàs de discutir sobre el rendimiento academico de los estudiantes, tambièn se trataròn otros puntos como su disciplina... y tengo que contarles que es algo dificil de controlar y creo que esto no solo ocurre en la instituciòn donde estoy laborando sino a nivel general... esta semana no estuve en aula debido a que el jueves fue un dìa feriado y el lunes estabamos tratando otros asuntos en la instituciòn y son los dìas que tengo que entrar al aula.... por lo cual hace que mis aportes esta semana al blogger sean escasos ... sin màs nada que decirles me despido de ustedes

BESOS Y ABRAZOS

COMIENZO de un nuevo lapso

El lunes 21/04/08 se dio inicio al tercer lapso en la instituciòn dicho dìa solo se discutio el plan de lapso que se desarrollara hasta que culmine el año escolar,los alumnos opinaròn como deseban ser evaluados y mediante cuales instrumentos de evaluaciòn.... Hasta llegar a un acuerdo y establecer el nuevo plan de lapso... Les fue entregadas y discutidas con cada alumno sus notas del lapso anterior y presentaròn algunos alumnos que por razones ajenas no habian podio presentar la prueba final del lapso para asì de esta manera finalizar el segundo lapso y darle apertura a un nuevo lapso escolar....

Mis Practicas III

Hola, espero que todos esten ya ubicados en sus instituciones para que juntos empecemos una nueva emperiencia que serà igual de enrriquecedora como las anteriores. Para quienes no lo recuerdan yo realizò mis pràcticas en el Colegio Gustavo Garrido desde la pràctica anterior, estoy como docente de una secciòn en el àrea de biologìa, por lo cual tengo un contacto cercano con los alumnos, esta semana los alumnos de esa instituciòn estan finalizando su segundo lapso, lo cual quiere decir que estan en pruebas finales, el lunes les realice la prueba final de este lapso y algo me parecio muy curioso, mientras les entregaba la prueba para que la comenzaran a resolver algunos comentaban que les tenia que hacer clases remediales si salian aplasados, lo cual me parecio una locura que implementen esto ya que los alumnos andan pre dispuestos a salir mal en sus evaluaciones, y no les importa por que segùn ellos se les tiene que dar màs chance hasta que logren pasar, esto me parece que es darles màs comodidad a los estudiantes y como todos sabemos mientras màs flexibilidad a un estudiante y menos se le exige este menos rinde.